Ultima modifica: 20 gennaio 2016

Biblioteca

20 gennaio 16

Orizzonte inclusione

ORIZZONTE INCLUSIONE AUTORE: Dario Ianes – Andrea Canevaro EDITORE: Centro Studi Erickson Dieci anni di Convegni Ericsson, venti anni di cammino. Andrea Canevaro e Dario Ianes festeggiano il loro incontro e percorso ventennale con una raccolta di documenti che hanno segnato più a fondo la storia dell’integrazione scolastica, e che lasciano traccia da seguire verso un’orizzonte: Orizzonte    »

20 gennaio 16

Il Piano educativo individualizzato – Progetto di vita

IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO – PROGETTO DI VITA AUTORE: Dario Ianes – Sofia Cramerotti EDITORE: Centro Studi Erickson Il Piano educativo individualizzato – Progetto di vita – Vol. 1 La metodologia e le strategie di lavoro La definizione di percorsi educativo-didattici individualizzati capaci di dare una risposta efficace alla molteplicità dei Bisogni Educativi Speciali che caratterizzano    »

13 ottobre 15

Io insegnante di sostegno

Il racconto appassionato della esperienza di una insegnante di sostegno costituisce una lettura che, pur essendo certamente di notevole utilità per i colleghi che si occupano di sostegno, e in genere per tutti coloro che si occupano di educazione, ha la capacità di risvegliare l’interesse e la riflessione in tutti i lettori.

13 ottobre 15

Le difficoltà nell’apprendimento della matematica

Il libro raccoglie una serie di interventi tenuti in vari convegni organizzati dal GRIMED (Gruppo di Ricerca Interuniversitaria su Matematica e Difficoltà).

27 marzo 15

Costruire il Piano didattico personalizzato

Le Linee Guida del MIUR obbligano le scuole a stendere ogni anno un documento di programmazione in cui vengono esplicitati gli interventi che si intendono mettere in atto per ciascun alunno con DSA.

27 marzo 15

Alunni con BES

Il 27.12.2012 è stata emanata la Direttiva Ministeriale “Strumenti d’intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”. In essa sono contenute alcune indicazioni e strategie precise che sono proprie della scuola italiana in ottica inclusiva, volte a consentire a tutti gli alunni, qualsiasi siano le loro difficoltà, il pieno accesso all’apprendimento.

6 febbraio 15

Test di valutazione per DSA: MT Avanzate 2

Le MT Avanzate — 2 rappresentano il primo e unico strumento standardizzato in Italia per valutare i livelli di apprendimento della lettura e della matematica nella scuola secondaria di II grado.

6 febbraio 15

Il computer di sostegno

Il libro è un’utile guida passo passo alla scelta, all’utilizzo e all’adattamento di sussidi e ausili informatici per favorire l’apprendimento e l’integrazione didattica negli alunni disabili. Nella nuova edizione vengono presentati i programmi più recenti e le ultime tecnologie compensative per i DSA.

5 febbraio 15

ADHD a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti

La guida presenta una vasta gamma di strumenti di valutazione e proposte di intervento didattico (di recupero e di potenziamento), offrendo così al lettore uno strumento imprescindibile per affrontare le sfide sempre più complesse che la scuola è chiamata ad affrontare.

5 febbraio 15

La discalculia e le difficoltà in aritmetica

Una guida teorico-metodologica sul tema della discalculia e sulle difficoltà di apprendimento nel calcolo per la scuola primaria, per inquadrare le problematiche che si incontrano in classe e capire come gestirle