Vai ai contenuti
  •  Sondrio, Via Samaden 2
  •  +39 0342211766 - +39 3891547793
  •  cts.sondrio@piazzilenaperpenti.it
  • facebook
  • twitter
  • google plus
  • linkedin
Centro di Supporto Territoriale di Sondrio

CTS Sondrio

Centro di Supporto Territoriale di Sondrio

  • Home
  • Mission
    • Organigramma CTS
    • Orari di consulenza
    • Articoli
  • Ambiti
    • Autismo
    • BES
    • DSA
    • Tecnologie
      • Tecnologie inclusive
      • Software
        • App
          • Android
      • Hardware
      • Buone pratiche
  • Biblioteca
  • Formazione e Convegni
    • Proposte dal territorio
    • Calendario Consulenza e Formazione
  • Risorse in rete
  • Contattaci
  • Login
  • Registrati

L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone

  • Home
  • Finestra di approfondimento
  • L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone
Inclusione scolastica
L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone
2 Febbraio, 20202 Febbraio, 2020 AdminGB
Non hai il permesso di visualizzare questo contenuto.
Finestra di approfondimento BES, DSA, inclusione scolastica

Navigazione articoli

L’integrazione scolastica delle persone con disabilità, disturbi specifici di apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES). Framework normativo e giurisprudenziale aggiornato
Disabili stranieri: un doppio sguardo per l’inclusione sociale – Rileggere criticamente saperi, modelli e strumenti

Articoli recenti

  • Disabili stranieri: un doppio sguardo per l’inclusione sociale – Rileggere criticamente saperi, modelli e strumenti 19 Febbraio, 2020
  • L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone 2 Febbraio, 2020
  • L’integrazione scolastica delle persone con disabilità, disturbi specifici di apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES). Framework normativo e giurisprudenziale aggiornato 1 Febbraio, 2020
  • Legge 5 febbraio 1992, n. 104 (“Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”) 1 Febbraio, 2020
  • Bisogni educativi speciali, disabilità, DSA: strategie di intervento per la scuola, analisi di casi concreti. 1 Febbraio, 2020

Archivi

  • Febbraio 2020 (8)
  • Gennaio 2020 (23)
  • Dicembre 2019 (3)
  • Novembre 2019 (1)

Categorie

  • Android (3)
  • App (3)
  • Atti e Normativa (4)
  • Buone pratiche (6)
  • Convegni (2)
  • CTS News (1)
  • Finestra di approfondimento (4)
  • Formazione (1)
  • Hardware (1)
  • Software (10)
  • Team CTS (5)
  • Tecnologie inclusive (17)
  • Territorio (1)

Categorie

  • Android
  • App
  • Atti e Normativa
  • Buone pratiche
  • Convegni
  • CTS News
  • Finestra di approfondimento
  • Formazione
  • Hardware
  • Software
  • Team CTS
  • Tecnologie inclusive
  • Territorio

La nuvola delle parole

Alessia Crapella App Android apprendimento ausili autismo BES BES DSA buone pratiche CAA comunicazione aumentativa alternativa Convegno Roma CTS Cultura e benessere Daniela Colombera DIsabilità discalculia dislessia DL 96/2019 DSA e-book geogebra Gianfranco Bordoni Giovanni Battista Balzamo Google Play Hardware ICT inclusione integrazione scolastica Jessica Sala Legge 104 letto-scrittura lettura matematica MIUR Risorse scrittura seminari Sillabare Simona Sala Tenna Software inclusivo strumenti compensativi tablet Team CTS terapia cognitiva USR Lombardia

Accesso rapido

  • Accesso area riservata
  • Login
  • Iscrizione al portale
  • Operatori CTS – Accesso

Ultimi articoli pubblicati

  • Disabili stranieri: un doppio sguardo per l’inclusione sociale – Rileggere criticamente saperi, modelli e strumenti
  • L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone
  • L’integrazione scolastica delle persone con disabilità, disturbi specifici di apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES). Framework normativo e giurisprudenziale aggiornato
  • Legge 5 febbraio 1992, n. 104 (“Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”)
Copyright © 2020 CTS Sondrio Tema: Flash di ThemeGrill. Proudly powered by WordPress