l’autismo e l’ASD (Disturbo dello Spettro Autistico) sono termini generici che descrivono difficoltà nell’interazione sociale, nella comunicazione e nei possibili comportamenti ripetitivi. L’incidenza attuale dell’autismo è notevole, con un bambino autistico ogni 68 bambini, secondo i Centers for Disease Control (CDC). Mentre ci sono molte nuove applicazioni e strumenti software che vengono sviluppati per questo gruppo in crescita, spesso si presta poca attenzione alla progettazione delle interfacce utenti (UI) e a come gli utenti interagiscono con il sistema. L’autore evidenzia che una buona progettazione dell’interfaccia utente può fare la differenza tra un’esperienza utente positiva e una negativa, nonché tra il successo e il fallimento dal punto di vista aziendale. Sebbene ci sia stata una ricerca significativa sulla progettazione di interfacce utenti per persone con disabilità, la maggior parte degli sforzi si è concentrata su individui con menomazioni visive, uditive o di mobilità, trascurando la progettazione per le persone con disturbi cognitivi come l’autismo. Il professore Nikolay Pavlov dell’Università di Plovdiv ha cercato di cambiare questa tendenza, unendo le migliori pratiche della progettazione di interfacce utenti per persone con disturbi di apprendimento e/o deficit di attenzione/iperattività (ADHD) con l’obiettivo di creare un nuovo approccio alla progettazione di interfacce utenti per le persone autistiche.