Settimana di sensibilizzazione sull’autismo

Settimana di sensibilizzazione sull’autismo PILLOLE IN BLU Pillole in blu Le dirette saranno disponibili in questa pagina secondo il calendario indicato di seguito: Il mio compagno è autistico: cosa vuol dire? Ascolto, comprendo, agisco 3 aprile 2024 – ore 9.30 – 10.00 Scuola primaria Ogni bambino, che prenderà parte all’evento, porterà per quel giorno a […]

Il diritto di conoscere

Corso informativo online rivolto ai genitori Le sezioni AID (Associazione Italiana Dislessia) della Lombardia organizzano un Corso informativo online rivolto ai genitori che desiderano avere le conoscenze e gli strumenti necessari per poter affrontare i DSA dei propri figli con serenità e sicurezza. Il corso si sviluppa su sette incontri studiati sia per far conoscere […]

Bando Ausili

Bando Ausili Didattici Sul sito USR Lombardia è pubblicato il bando per gli ausili didattici. Per informazioni contattare il Professor Angelo Grasso, Referente del CTS di Sondrio: angelo.grasso.d@piazzilenaperpenti.it Link https://usr.istruzionelombardia.gov.it/20230831prot24325/

Analisi Multidimensionale della Sindrome di Asperger: Dall’Eziologia alle Strategie Terapeutiche

Analisi Multidimensionale della Sindrome di Asperger Dall’Eziologia alle Strategie Terapeutiche La Sindrome di Asperger, ora più comunemente riconosciuta come Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) Livello 1 secondo il DSM-5, è una condizione neurodivergente caratterizzata da variabili espressioni di difficoltà nella comunicazione sociale, comportamenti ristretti e ripetitivi, e interessi specifici e intensi. Pur essendo inquadrata nello […]

interfacce utente per le persone autistiche

L’importanza della progettazione delle interfacce utente per le persone autistiche: Uno sguardo alle migliori pratiche l’autismo e l’ASD (Disturbo dello Spettro Autistico) sono termini generici che descrivono difficoltà nell’interazione sociale, nella comunicazione e nei possibili comportamenti ripetitivi. L’incidenza attuale dell’autismo è notevole, con un bambino autistico ogni 68 bambini, secondo i Centers for Disease Control […]

Autismo: dall’identificazione di Leo Kanner alle sfide quotidiane

Autismo Dall’identificazione di Leo Kanner alle sfide quotidiane L’autismo è stato identificato per la prima volta dallo psichiatra austriaco Leo Kanner nel 1943. Kanner descrisse i casi di diversi bambini che presentavano caratteristiche comuni, dando origine alla sindrome di Kanner, nota anche come autismo infantile precoce. Nel corso degli anni, la comprensione dell’autismo è progredita, […]

L’Informatizzazione per l’Inclusione: Tecnologie Assistive Informatiche per Individui con Disabilità

L’Informatizzazione per l’Inclusione Tecnologie Assistive Informatiche per Individui con Disabilità L’avanzamento tecnologico ha portato allo sviluppo di strumenti informatici per migliorare l’accessibilità e l’indipendenza degli individui con disabilità. Questi strumenti, denominati tecnologie assistive (AT), hanno il potenziale per superare le barriere fisiche, cognitive e sensoriali, permettendo un maggiore accesso all’istruzione, all’occupazione e alla partecipazione sociale. […]

Strategie Avanzate per Affrontare la Dislessia

Strategie Avanzate per Affrontare la Dislessia Un Approccio Multidimensionale La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento che può presentare sfide significative nel contesto educativo e professionale. Nonostante queste difficoltà, esistono diverse strategie avanzate che vanno oltre l’approccio educativo, includendo la tecnologia assistiva e il supporto psicosociale. Strategie Educative 1. Istruzione individualizzata: L’istruzione individualizzata è fondamentale […]

Dislessia

Dislessia Comprendere e affrontare un Disturbo di Apprendimento Specifico La dislessia è un disturbo di apprendimento specifico (DAS) che riguarda l’abilità di leggere e scrivere. È caratterizzata da difficoltà nella decodifica dei simboli scritti, nonostante un’intelligenza normale e un’adeguata istruzione.  Comprensione della Dislessia La dislessia è comunemente associata a difficoltà nella fonologia, che riguarda l’elaborazione […]

Prevalenza dei disturbi dello spettro autistico

Una panoramica internazionale I disturbi dello spettro autistico (ASD) Introduzione:I disturbi dello spettro autistico (ASD) rappresentano un gruppo di disturbi del neurosviluppo caratterizzati da deficit nella comunicazione sociale e nell’interazione sociale, oltre a comportamenti e interessi ristretti e ripetitivi. La sintomatologia clinica dell’autismo può variare notevolmente in termini di complessità e severità, con un’espressione che […]