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Dislessia e ridotta autostima in una quarta superiore: personalizzazione e motivazione all’apprendimento possibili con la didattica per competenze.

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Dislessia e ridotta autostima in una quarta superiore: personalizzazione e motivazione all’apprendimento possibili con la didattica per competenze.
Febbraio 1, 2020 AdminGB
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Finestra di approfondimento buone pratiche, dislessia, DSA

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