L’inclusione scolastica dei disabili: inclusione sociale di persone
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L’integrazione scolastica delle persone con disabilità, disturbi specifici di apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES). Framework normativo e giurisprudenziale aggiornato
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Legge 5 febbraio 1992, n. 104 (“Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”)
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Bisogni educativi speciali, disabilità, DSA: strategie di intervento per la scuola, analisi di casi concreti.
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Dislessia e ridotta autostima in una quarta superiore: personalizzazione e motivazione all’apprendimento possibili con la didattica per competenze.
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Attuazione dell’art. 7, comma 3 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 63. Decreto Dipartimentale prot. 1795 del 18.11.2019 – Indicazioni operative per l’avvio delle attività a.s. 2019/2020.
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I Centri Territoriali di Supporto tornano nel cuore del processo di inclusione
Fonte: superando.it Si può realmente dire che sia iniziato il processo di rinascita dei Centri Territoriali di Supporto (CTS), strutture […]
ARAWORD – strumento per la comunicazione alternativa-aumentativa
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Sillabare: Divisione in Sillabe
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